因为化学实验中会使用到有毒，易燃等物质，如果操作不当，或者操作失误，都容易出现爆炸事件，世界出名的爱迪生实验室曾经化为灰烬，各大著名的高校也出现人员伤亡的爆炸事故。事故不断，我们应该做哪些措施来减少爆炸事故的发生呢？面对12.18清华实验室爆炸的惨痛教训，我们得到哪些启迪？
清华实验室爆炸一出，有人猜测是叔丁基锂，后经调查，否认本次爆炸源是叔丁基锂，事发时，正在进行的是氢气实验。
一位曾经参与制定《危险化学品安全管理条例》的化学专家，当时实验室里可能存在漏点。
“一般实验室的氢气储存在钢瓶里，钢瓶上方有阀门、压力表、控制流量的流量计，这些都有接口，如果在进实验室之前或上次使用之后，这些接口的地方没关严，就会出现‘漏点’，会导致氢气泄漏，在室内聚集，遇到明火后会发生爆炸。”
专家称，氢气剧烈氧化会产生杀伤力很强的冲击波，“如果被冲击波撞击到墙上或其他硬物上，可能会致人死亡。”
而实验室爆炸后起火的原因，专家分析，可能是氢气爆炸后产生的高温遇到了实验室内的可燃性物质，“比如木质的东西，或是堆放在室内的文件、书本等。”
此外，化学专家表示，目前来看，实验室的安全设施可能并不完善。氢气作为危险化学品，应该同可燃、有毒气体一样，配备氢气检测仪，在达到爆炸点之前发出警报。此外，也应该配备防爆型的强排风装置，及时疏散室内的易燃易爆气体。
在实验室，配备氢气测漏仪，或者可燃气体报警器，可以提早告知使用者，当探测器测量的气体浓度超过测量范围的100%LEL时，显示屏会闪烁并显示高的数值。当气体浓度恢复到测量范围内时，显示屏会回复到正常工作状态。
常见可燃气内容：氢，硫化氢，甲烷，乙烷，丙烷，正丁烷，异丁烷，戊烷，乙烯，丙烯，丁烯，戊烯，苯，乙炔，硫化氢，石油液化气，LPG，煤气，天然气，LNG，一氧化碳。
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叔丁基锂危险特性：易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。遇明火、高热能引起燃烧爆炸。在空气中受热分解释出剧毒的光气和氯化氢气体。遇水、水蒸气或乙醇剧烈反应甚至爆炸。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃。
呼吸系统防护：可能接触其蒸气时，必须佩戴过滤式防毒面具(全面罩)或自给式呼吸器。紧急事态抢救或撤离时，建议佩戴氧气呼吸器。眼睛防护：呼吸系统 防护中已作防护。身体防护：穿胶布防毒衣。手防护：戴橡胶手套。其它：工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作毕，淋浴更衣。保持良好的卫生习惯。
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